Catalogue No 105: Classement méthodique des diapositives pour Projections Lumineuses (in/after 1900)

Projections Molteni, a Paris. 37 CLASSE VI, Chapitre II, Section 5. Le Tir M 4615 Le premier stand scolaire fondé en France, vue extérieure. M 4616 Vue intérieure du stand scolaire. M 4617 Lepasdetiretsonmatérield’instruct. M 4618 Les recrues (enfants des écoles com- munales auxquels s’adresse l’œuvre du stand scolaire). M 4619 La théorie orale (aspect de l’instruction orale telle qu’elle se donnait il y a 40 ans). M 4620 Les trois lignes fondamentales du tir. M 4621 Exercice de pointage. M 4622 Le tir simulé aux capsules. M 4623 Influence de la hauteur du but sur la position du tireur. M 4624 LeTirà 200m. avec le fusil modèle 1842, transformé en fusil à visière c’est-à- dire sans hausse. M 4625 Le Tir à 400 m. avec le fusil modèle 1842, le pouce de la main gauche à plat sur la capucine tient lieu de hausse M 4626 Le ïir à 600 m.avec le fusil modèle 1842, le pouce de la main gauche levé à côté de la capucine tient lieu de hausse. M 4627 M 4628 M 4629 M 4630 M 4631 M 4632 M 4633 M 4634 Les feux directs. — obliques. — — à gauche. — par rang. — de deux rangs, anciennement appelés feux de files. Fusil à silex modifié de 1777-1800-1822. Armes à feu 1777 à 1890, mécanismes fermés, comparaison des hausses. Armes à feu 1777 à 1890, mécanismes ouverts, comparaison des batteries. M 4635 Les baïonnettes. M 4636 Application des Rayons X à l’enseign. - ment du tir. M 4637 Radiographie du fusil Lebel. M 4638 Les armes scolaires, modèles divers de l’industrie privée. M 4639 Cartouches de guerre et amorces pour tir scolaire. M 4640 Pénétration des balles scolaires ibois debout). M 4641 Pénétration des balles scolaires (dans le bois sur champ). M 4642 Pénétration des balles scolaires (dans les bois combinés). M 4643 Pénétration des balles scolaires (dans le carton). M 4614 Plan d’un stand scolaire, étude du défi- lement. M 4615 Principe du défilement. M 4646 Position des tireurs,mauvaisesattitud»'. jy[ 4047 — attitudes rectifiées. M 4648 Actiondudoigtsurladétente,mauvaise position. . M 4619 Action du doigt sur la détente, bonne position. M 4650 Influence de la couche sur les enfants de petite taille. M 4651 Complément de l'armement scolaire nécessité par la taille variable des entants. M 4652 Progression de l'enseignement théori- que et préparatoire. M 4653 Le tir dans l’école, 1" et 2”'’ leçons. dessin, orthographe. M 4654 Le tir dans l’école, S"" et l"» leçons, arithmétique, géométrie. M 4655 M 4656 M 4657 M 4658 M 4659 M 4660 M 4661 M 4662 M 4663 M 4664 M 4665 M 4666 M 4667 M 4668 M 4669 M 4670 M 4671 M 4672 M 4673 M 4674 M 4675 M 4676 M 4677 M 4678 M 4679 M 4713 M 4680 iM 4681 M 4682 M 4683 M 4684 M 4685 M 4686 M 4687 M 4688 M 4689 M 4690 M 4691 M 4692 M 4693 M 4694 M 4696 M 4696 M 4697 M 4698 M 4699 M 4700 M 4701 M 4702 M 4703 M 4704 M 4705 M 4706 M 4707 M 4708 M 4709 M 4710 M 4711 M 4712 Nomenclature,démontageet remon.tage de l’arme. Les rayures du canon, le pas de l’hélice. Le j)lan de tir, le plan horizontal. Reconnaissance de l’aplomb de l’arme dans la mise en joue. Principes de pointage dans la mise en joue. Appareil de compréhension. Le chevalet de pointage. Importance du miroir dans la pédagogie du tir. Le pointage au canon. — — vu au miroir. Constatation de la régularilé du poin- tage. Vérification du pointage. Forme de la trajectoire. Influence de la trajectoire sur la hausse. Relation de la trajectoire et de la ligne de tir. Influence de l’inclinaison de l’arme sur la trajectoire. L’école de pointage, pointage à balle. L’angle visuel. Assouplissement du bras et del’épaule. Positions réglementaires du tireur. — facultatives — Le tir, à droite et à gauche, étude de préparation à la guerre. Bondv en 1870. Tireurs épaulant à droite et à gauche (vus de face). Un abri pour deux tireurs (vu de profil). — — (vu de face). Le Bourget en 1870. Les cibles militaires de 100 à 400 met. Résultats en 1898 (analyse d’un concours de fin d’année sur 1086élèves). Résultats en 1899 (étude sur le concours de fin d'année sur 1457 élèves). Défauts et qualités des lireurs. Le tir d’adresse. Le tir à 2C0raèt., comparaison des buts. De la tenue des tireurs dans le rang. Les feux de salve, tir collectif. Les feux à volonté. Exercices sur les feux d’embuscade. Le stand mobile, vu de face. — vu de profil. — en batterie. — en action,le tirdebout. — la porte de sûreté. — fermeture du tunnel. — réouverture du tunnel. — en action, le tir à genou. Le stand mobile, en action, le tir couché. En sentinelle. L’attente du renfort. L’attaque d’une porte. Derrière l’obstacle. Avant le départ. La marche sous bois. En reconnaissance. Pointe d’avant-garde sous bois. Petit poste sous bois. Patrouille rampante. L’embuscade. La surprise. Au drapeau.