We use Optical Character Recognition (OCR) during our scanning and processing workflow to make the content of each page searchable. You can view the automatically generated text below as well as copy and paste individual pieces of text to quote in your own work.
Text recognition is never 100% accurate. Many parts of the scanned page may not be reflected in the OCR text output, including: images, page layout, certain fonts or handwriting.
être grandement facilité par l'application du cinématographe.
Dans l'intéressante et substantielle causerie que lit M. Ed-Benoit-Lévy aux membres du Comité Républicain du commerce et de l'industrie, le 21 octobre 1907, le fondateur du Phono-Ciné-Gazette rappelait les services (pie le cinéma était appelé à rendre dans les écoles.
Polytechnique ou Centrale, disait-il, se servent du cinématographe au lieu des antiques projections ou des livres incompréhensibles, pour voir en détail les opéralions métallurgiques du Creuzot et des grandes industries. Et si le cours d'économie sociale veut être réellement compris, il montrera la vie réelle de l'ouvrier sur les divers points du globe, là où la situation est améliorée et là où l'égoïsme humain n'a pas le loisir de s'occuper de lui... pour l'histoire on procédera à des reconstitutions vivantes. . la géographie s'enseignera d'elle-même attrayante et intéressante comme jamais ne l'a et'' un des ces livres signés Poncin pour lesquels je professe une véritable haine (songez donc qu'à des enfants de huit ans.ee livre lait apprendre les lacs et les villages de l'Afrique Centrale!) Nous sommes malheureusement trop routiniers en France, pour changer d'un seul coup nos méthodes d'enseignement.
Mais, aucun argument ne peut être opposée l'adoption du cinéma el du phonographe, comme auxiliaires mécaniques des éducateurs à qui incombe la lourde lâche d'instruire les enfants arriérés.
Pour réveiller des intelligences endormies, les grandes \ ues animées accompliraient des merveilles. Elles parleraient direi leinent au cerveau, elles retiendraient
forcement l'attention des écoliers prostrés ou turbulents. Mlles diminueraient sensiblement l'effort des maîtres.
Les observations des médecins et des professeurs démontrent (pie dans un grand nombre de cas, les enfants arriérés ne sont pas des anormaux, mais seulement des êtres paresseux qui peuvent à la longue se développer par la volonté patiente des éducateurs. Faute d'un enseignement approprié ou insuffisant, combien d'enfants soid condamnés à mener une existence lamentable et à somhrer finalement dans l'idiotie ou le gâtisme? Ici, le cinématographe peut devenir le servant de la thérapeutique et lorsqu'il s'agit (je ramener les déshérités à la vie normale, aucun moyen ne doit être négligé.
C'est la première étape du cinéma dans ce domaine. Après avoir pénétré le seuil de la > Maternelle >. Alors ses services seront appréciés à leur juste valeur, et tous les maîtres dans toutes les sphères de l'enseignement, feront appel à son concours.
Si Jean Macé vivait à notre époque, le grand éducateur qui sut rendre attrayante la science d'ordinaire si ino ose mènerait campagne a\ec nous, pour celle hienfaisanle innovation.
André CORMIER.
( Phono-Ciné-Gazette).
SYNDICAT DES OPÉRATEURS
On nous prie d'insérer la lettre suivante ijui s'adresse à tous les opérateurs ctnématographistes syndiqués on non. Nous faisons <l<-s vœux bien sincères pour que cet appel soit entendu.
RIVISTA FONO-CINEMATOGRAFICA
Napoli-Via Bag-livo Uries, 13 (Italia) Directeur-Propriétaire . FRANCESCO HAZ/.I
abonnement pour l'Etranger six mois, lit fr.; une année, 16 IV., avec droit à l'insertion du nom et de l'adresse jusqu'à dix mots dans le GUIDE DE LA FONO CINEMATO
GRAFICA qui paraît toutes les semaines.
i s (Demander le Tarif)
Pour Dépêche : RAZZI-NAPOIJ