KINO (Jan 1934)

_ ЕСТЬ ТАКТИЧЕСКА (0 ФИЛЬМЕ „РАБОТА ШТАБА КАВДИВИЗНИ В БОЮ“) Инспекция кавалерни РККА поставила перед режиссером т. Анци-Половским очень трудную задачу: создать за 5 месяцев полно: метражную звуковую учебную фильму на такую сухую, казалось бы, тему. как работа штаба. Но т. Ачци-Половский благодаря внимательному и добросовестном, изучению материала сумел понять, что сущность штабной службы — нё в форме, письменных документов. а в отношении штабных командиров к своим обязанностям, в чуткости штаба к тому. что делают войска. Благодаря этому мы получили фильму. действительно правильно показывающую современный культурный красноармейский штаб, фильму, в которой даны не мертвые образцы. а живые люди. Режнссер проявил художественное чутье: настоящее чувство меры и, «обыгрывая» учебные моменты. сумел дать строго учебную и в то же время безусловно художественную фильму, фильму. котерая смотрится е неослабевающнм интересом и которая учит каждым своим кадром. В фнльме с исчерпывающей полвотой показан общевойсковой бой. Хотя действия полков и не показываются, но в работе штабз все время чувствуется пульс боя. — это тоже бодьшой плюс фильмы. Отлично играют артисты. Им удалось разрешить трудную задачу показать поведение нашего красного штабного команлира в тяжелой обстановке созременного бэя и создать при эгам образ. мобилизующий зрнтеля на борьбу. В общем кинобригада поставленную перед ней задачу не толь: № ко блестяще выполнила, но“®умелав короткий срок проделать большую опытную работу, много поработать и над своим собственным усовершенствованием и в по рядке выдвижения молодых кадров дать еше встречным плзном образцовую учебную короткометражку «Конная атака взвола». Мо. лодой режиссер т. Боголюбов выявнл себя на этой работе с самой лучшей стороны. Что ценно в фильме «Работа штаба кавднвизии в бою>, — это тщательность ЕЕ отделки: в фильме одинаково тщательно от работаны ьсе стороны: н режиссерская, и операгорская, и актерская работы, Н ЗВУК, и мульти Это значит, что ударная бригала № 4 — действительно дружный, сплоченный, способный, творче. ский коллектив, С. БУДЕННЫЙ. Ц ЕННАЯ ФИЛЬМА Производство — военно-учебных фильм имеет значительный опыт, нмеет ряд достижений в области создания полноценной технической фильмы. Но до сих пор мы еще не овладели методикой тактической фильмы. Несколько фильм. имеющихся в этой областн. страдают большими недостатками, являю\тся только робкимн попытками нащупать правильное решение формы и методов построения тактической фильмы. Трудности создания тактнческой учебной фильмы кроются в ее своеобразии, в специфнке ее материала и учебного на. значения, резко отличных от матернала технической фильмы. Основная трудность в том, что в тактической фильме основной материал—не машина. не техника а живые люди. командиры и красноармейцы, ее содержание—не в показе тех или иных технических процессов, а в отображении поведения людей. ее обстановка—не условное, отвлеченное, искусственно созданное положение, з фактически воспроизведенная обстановка современного боя. Все эти элементы приводят к тому чтс в тактической учебной фильме приходится в значительной мере оперировать элементамн и приемамн художествённой кинематографии. Отсюда опасность превращения учебной фильмы в посредственную «игровую» фильму. лишенную какой бы то ни было учебной ценности. В картине «Работа штаба кавднвизни в бою» мы имеем первое удачное решение этой чрезвы. чайно трудной задачи. Ценность этой работы повышается еше и тем. что авторы фильмы (режиссер Анци-Половский и сценарист Б. Верховской) имели дело с очень трудным материалом. который сам по себе давал иного соблазнов к тому, чтобы увлечься пинамикой и лраматизмом современного боя и «перескочить» с’ учебного изложения материала на самодовлеющую художественную фильму. Наоборот. здесь все и людн, которые даны не как знаки, а как живые образы Красной армин. и сюжет (в развертывание боевой операции и представляет собой сюжетный стержень фильмы), и даже эмопцнональное воздействие фильмыр—строго, правильно и полностью использованы. как полноценные компоненты . учебного с0держания фильмы и ее учебного назначения. Об учебной полезности фильмы можно судить хотя бы потому, что, по авторитетному заявлению т. Буденного, «эта кар Ударная с’емочная бригада № $3 ф-ки Белгоскино. В центре — т. Бу денный, слева — главный консультант т. Верховской, справа — ре жнссер Анци-Половский тина поможет ликвидировать слабые стороны в штабной подготовке начальствующего состава Красной армни». «Работа штаба кавдивизии в боЮю>— первая фильма, которая с добтаточной четкостью и полнотой разрешает проблему тактичедкой учебной фильмы и определяет основные методы построения учебного кннопособня по тактиЧеской подготовке войск. В дальнейшей работе над этой слож:ной тематикой творческие работники военно-учебной фильмы смогуф отталкиваться от положительного опыта «Штаба “кавдивиЗиН?. Таков первый, основной вывол, который мы вправе слелать по этой фильме. «Работа штаба кавдивизин в бов>—интересна еще и тем, что эта, одна из первых звуковых учебных фильм Несмотря на то, это! в этом плане картина является экспериментальной, так как мы не имеем еше никакого опыта в работе со звуком в учебном кино.—звук в фильме использован, чрезвычайно интересно, полноценно и эффективно. Учебная эффективность звука в этой фильме определяется прежде всего ‘тем, что звук здесь не иляюстративен, не натуралистичен, з привлечен как могучее средство радкрытня учебного содержания фильмы, работает, как органический составной элемент ее учебного материала. Звук, слово здесь работают, как характеристика } как пояснение муль обйтановки, тнликации, как средство масш табного дополнения натурного кадра. Слово, речь здесь-—ие «озвученный титр», а учебный моменг, потому что в тактической фильме (в отличие от технической) сугубо важно пе только то, что говорят, но н как говорят. Фильма дает образцы четкого. лаконичного, предельно ясного команлного языка в отдаче распоряжений и передаче донесений в боевой обстановке. В этом большое учебное н воспитательное значение фильмы. Любопытно. что в этой учебной фильме использована и музыка опять-таки в учебном плане. Она Звучит только в том месте фильмы, где необходимо добиться максимального эмоционального воздействия на зрнтеля. Методически фильма построена так, что каждый раздел ее может быть нспользован для проведения самостоятельного занятия с начсоставом по определенной теме и в та же время фильма’ может быть использована в целом при провелении занятий или военной игры по всему комплексу такой темы. как работа штаба ливизин в сложной и противоречивой обстановке современного боя. Фильма «Работа штаба кавдивизии в бою>—яркое локазательство того, что работники военноучебного кино совместно с воен ными специалистами ‘при поддержке командования Красной армин. с честью вылолияют о1 ветственнейшую залачу помощи боевой подготовке РККА ценными учебными кипопособиямн. В. ПЕРЛИН Шла КРАСНОЙ АРМИИ Когла я приступил к постановке новой большой звуковой картины «Работа штаба кавалерийской дивизии в бою», военноучебная кинематография ве имела образцов, на которых можно было бы учиться я по типу которых строить свою вещь. Была только олна художественная картина Ю. Тарича -—«Высота 88,52, которая дала иного ценного для моей работы. Учебные картины в большей своей части были сухим. не кинематографическим нзложением уставов, учебников и наставлений. в которые для «занимательности» вклинивались прнмитивные игровые сюжетики. Я был вынужден искать каких-то вовых путей; ошибки тозарнщей заставили меня по-иному ПОДОЙз ти к моей новой работе. Что для этого нужно было? Во-первых, изучить по-настоящему материал, людей, которые его делают, в какой обстановке он рождается, установить с консультантом и сценарнстом не формальную, х подлинную твозческую органическую связь. Пол руководством пом. инспектора кзвалериия т. Верхозского я изучил военный материал. Мой опыт рзботы нал фильмой («ГПреололение препятствий». «Рукопашный бой» в «Работа штаба стрелковой дивизин>) помог ине с т. Верхов ским заработать крепко ни спаянно Во-вторых, передо мной стала во всей широте проблема создания тактической картины: форма, методика, актерское выполнение н т. д. Я твердо взял установку на четкий тактический сюжет, построенный. по типу военных игр, занятий старшего начсостава. Особенно трудной была залача показать работу штаба дивизии, не показывая массовых батальных сцен. Одной мультипликацией тут никак нельзя ‘было обойтись. И вот па живых люлях. на командирах. на их ощущениях боя, на нх оаботе я старался ВЫЯВИТЬ сущность и обстановку боя. За основу я взял боевую задаЗУ. кэтооая на показе командирз. ее оешакицего пря этом заскочывалз бы работу штаба в целом не примитивно. 8, художественно оформляя фильму с сохранением всех учебных условий. Наконей третье: проблеяа во Упод..Главлита—В-62145. ——.“ ь ИЕ ' лёвого командира. Мы должны былн показать примерного, образцового волевого командира. И не только командира, но и человека, заичитника нашего Советского соЮза. Малейшее «нгранне» в моменты боя, смерти, ранений могло непортить все дело. Тут нельзя было давать жизых манекенов, которые у меня отчастн были в предыдущей картнне «Работа штаба стрелковой дивизии». Тут нам очень помог т. Верховской. 'Мы пошли по пути организованности н дисцнплинированностя основной бригады. Известно, что когла мы, кинематографисты, приезжаем в воинскую часть, то приносим с собой элементы некоторсй богемщины, безалаберностн. Мы стремились подчиннть с®бя дисциплине, аналогичной армейской. И когда к нам приходил актер со своимн привычками, вольностями, он подготовлялся для работы в армии, под руководством военных консультантов изучал весь материал, включая даже некоторые уставы. Он получал ответы на интересующие его вопросы от помощников тов. Буденного. Во все время работы мы все были на-чеку, твердо осознавая, что мы работаем в армин и для нее. Только после такого тренажа, после постоянных наблюдений и изученнй Из фильмы «Работа штаба кавдивизии в бою» подлинных командиров, у нас ч У актеров в нх сознании, в их творческих установках опрелелился тип нашего командира, его навыки. общий характер трактуемого образа, Только после этого мы стали снимать, мы стали делать нашу фильму. Много вложено энергии, сил в эту работу. Работали мы все с особым радостным пол’емом, с особым рвением, с особой чуткостью и благодарностью к руководившему ндшей работой т. Буденному, к Инспекции кавалерим, к каждому рядовому бойцу. бок о бок с которым мы лелали нашу учебную фильму, направленную на укрепление обороноспособности нашего прслетарского госуларстна. На вопрос. какую же я лелал картнну — учебную или художественную, я должен ответить. что 3 стремился делать ее и учебной и художественной. Начяная от зарождения сценария и кончая последней монтажной работой, я стремился поставить ху ложественные образы на службу строго учебным оборонным целям, Что из этого вышло пусть скажет тот, для кого сделана моя работа. Режиссер Л. АНЦИ-ПОЛОВСКИЙ Я ФИЛЬМА! “| Ф И | ЛЬМА _0 БОЕВОМ ШТАБЕ Общее впечатленне от фильмы «Работа штаба кавливизин в боюъ — более чем хорошее. Сейчас трудно требовать лучшего. Кинобригада и, в частности. режнссер т. Анцн-Половский безусловно, отлично справились со своей задачей. Как показаны люди? Комлив лан. безусловно, волевым командиром, самостоятельно и четко принимающим решенищ. Хорошо показано, что в бою ком диву орнходится порой серьезно полумать прежде чем принять решение, и этот процесс дан без утряровки. Из образа начальника больше всего запоминается дусмотрительность, умение иизовать работу штаба н неослабный контроль за исполиением — все осповные качества лля иачальника штаба. В нелом показан культурный, четко работающий и боевой штаб. Артисты нграют прекрасно: стличная строевая выправка. скупость движений и речи вполне слравланы, показаны культурно, 2рганнлованно работающие и внозне влалеющие командным языком командиры. Очень хорошо разыграны эпизоды с убитымн и ранеными, ка изтаба преорга ждая потеря в штабе дана с ухнебной целью: например, на смерги одного — нз работников штаб» показано, как замещаются убнтые и что делать, чтобы, несмотря на потери, не прерызвалась работа. Режиссер сумел из Перед сценаристамн и режиссером была поставлена очень тр ная задача: показать работу ‹жнвых» людей в современном бою, показать не только чисто технические приемы штабной службы, но дать зрителю «почувствовать» атмосферу работы в штабе во время боя. Для разрешения этой задачи — фильма сделана сюжетной и в ней дана борьба. Но и сюжет н процесс борьбы — особенные. Сюжетом являются не пережит вания героев, а чисто тактический вопрос, «где противник наносит главный удар и куда нацелить нзшу контратаку». `Вокруг этого тактического военно-учебного вопроса построено все лействие а построена фильма. По нашему 33мыслу, военного зрителя (обучаемый) должны волновать не 01:дельные кадры, а вопрос, как справится штаб дивизии со своей задачёй, преодолеет ли он нсизбежные на войне трения (порыз связи, неясность обстановки и т. п.) и зраждебную волю противанява, определит ли, где атакует противник, сумеет ли во-время огдать распоряжение, дойдет ля приказ и т. д.-т. в. 1е вопросы, которые составляют учебное с2лержанне картины. Отсюла и борьба в картине лана не между отдельнымн людьми, а в виле борьбы всего штабного коллектива с трудностями упрзвлечня боем. Недавно один из режнссеров, начинающих работать над оборонной фильмой, жаловался. что нельзя заинтересовать зрителя оборонной тематикой, так ‘как в армии нет борьбы. Мы взя ли образцовый штаб; все командиры положительные типы ч все, что они делают. делается правильно, чтобы зритель мог учиться на этих образцах; но н:смогря на абсолютно правильную работу штаба, удача не наступает сразу. М комливу н всему штабу приходится много поработать. п3думать. потрудиться. проявить много энергии и даже лично подраться с нападающими на штаб танками, прежде чем удается разрешить основную задачу управления боем — разгадать замысел противника и организовать удар по слабому месту неприятеяя. Таким образом, коллизия лана в форме борьбы штабного коллектива сэ стихней боя. Удалось ли нам разрешить поставлённую перед нами задач: интересно ли смотрится картнна, бежать ремаркизма и показал потери так, что онн не размагничивзют, а, наоборот, мобилизуют зрнтеля. В фильме нет перегрузки 6б3тальными картинами. М0 пэказ ударов противника по цитабу лан правильно — артиллерийский об: стрел, атака танков и авиацив создают определенное настрое ние, заставляют «чувствовать» агмосферу работы пиаба в бою. © этой точки зрения полезна нм мзыка — она дана в меру и к месту н играет положительную роль, придавая бодрость фильме. Хоррию сделана мультипликация. Правда, некоторые схемы (внутренния работа штаба» сразу во всех дегалях ие разобрать. по этого при первом просмотре +4 не гребуется, важно лишь Улс» вить общую нагрузку н харахгер организации работы штаба. Для, детальней же проработки этого вопросз надо пронускать эти схемы по нескольку раз, останавливать их (для чего нужен специальный учебный аппэрат) и с2четать их просмотр с работой на карте н составлением письменных документов. Звук записан хороп!го: неплохэ воспроизведен шум боя, ОТЛИЧНО ланз ликиня всех устных разговоров. В целом — насышенная, инте. ресная, крепко сколоченная учебная и в то же время художественно оформленная фильма. Начальник боевой подготовки сухопутных сил РККА А. СЕДЯКИН ВЫВОДА Харзктерно, что когда конец с’емок пришлось перенести в Тиф. лне, то в расположенные там частн работалнв для фильмы с больиным под‘емом, чем это бывает обычно. Наконец, в ёамой бригаде завелись новые порядки. Брнгала военизировалась и сумела стать Олизкой строевым частям; ее называлн «нашей кинобригадой». В бригале были сделапы, правзда. еще только первые шаги В огношеннн сколачивания кадров, проводились производственные совещания и завягия с актерами. иолнтннформация. плапы — доводились до кажлого исполнителя. начальник брнгады принял ‚рентительные меры для пОвыЫшШення квалнфикации мололых кадроз {постановка в порядке всгречного плана силамн мололых работников короткометражкн «Коннан атака взвода»), была развернута большая опытно-неслеловательская работа. Весь коллектив бригалы поллерживал некоторых мололых рабоганков при постигших нх на первых шагах неудачах, помогая нм выправить свон ошибки. Под руковолством и при полдержке партколлектива фабрикн и нач. воен. сектора т. Жиркова бригала в этом голу заметно пе. рестроилась на новые формы труда. И это решило вопрос. Фильма «Работа штаба кавднивизии в бою» ценна тем. что. это «культурная» фильма, тем, что в ней основательно и добросовест. но отработаны и режиссерская, н операторская. и актерская, и монтажная часги. ч1о в ней хорошо слеланы и игровые кадры, и мульти. в звук. Эти результаты мог дать только подлинно ударный творческий коллектив, осознавший. что значнт перестроиться на новые формы работы. Пом. инспектора кавалерин РККА Б. ВЕРХОВСКОЙ ШЕЯ ПНР НЕ СПРАВИЛИСЬ Трест Росснабсбыткино обязал ся к ХУН партс’езду напревить на периферию 300 кинопередвижек, 20 «Томп» н 980 об’ективов. 1 „ отметило } временной подготовки к темплану . ЧЕСКЯМН никовский, 7, тел. 1-91-45. стной бульвар, 5-51-69. Таининанииеииннииониннниннурозучиренийриниеваии ФОРУМ ПОДГОТОВКА К ТЕМПЛАНУ БУДЕТ 17 КИНОТЕАТРОВ и 1935 г. Всесоюзное темсовещанне, учтя, что ряд киноорганизаций пришел: к началу 1934 г. с незначительным количеством сценариев, правильно небходимость заблаго Помимо 14 новых деревенских кинотеатров, трест Москино скоро дополнительно открывает еше 3 деревенских кинотеатра: в Рузе, в Константннове и в Ильинском, Кимрского района. Президиум Мособлисполкома рассмотрел спепиальные асснгнования на переоборудование и новое стронтельства деревенских кинотеатров. Все 14 новых кинотеатров в течение лета 1934 г будут рекон 1935 г. Во всполнение этого указания фабрика Белкоскино прелприняла ряд мероприятий. Сейчас выясняются установки общей темагической линин фабрики и тре ста. В ближайшее время (ориен-| Струнрованы и превращены в обтировочно в | декаде февраля) а культурные учрежденамечено провости беседы с твор ния. В телино и Полянах бу дут работниками, выяснение! Построены новые нх творческих заявок. В феврале! в Минске будет созвапо широкое творческое совещание с писателямн. Все здания ЕГОВ. поступившие заявки булу! обсужда гься с творческими работ пикамн. В сценарный оглел фаб рнки уже поступили творческим заявки на дзе темы. Тов. Фельлман и Барашко лали заявку на сценарий «Крыльячи», тема —! раскрытие конгрреволюцнионной сущности белорусских наинонал демократов. Драматург Зельцер подал заявку на сценарий моло дежной фильмы о революционнси подполье белорусского комсомола. С ними заключены договоры! на сдачу сценариев в июле, Основное мероприятие, которое проволит руководство фабрики для обеспечения сценариями, это представление самим с’емочвым бригадам права сценарных заготовок, исходя из общей тема-, тической динии фабрики и под непосредственным наблюдением ‚руководства. Фабрика ставит сво1ей задачей не только приттн к ‘верстке темплана 1935 г. СЕГОДНЯ У КАМЕННО! О МОСТА Тед, В-1-26-65. Гр. 3, 10. 18, 24, А. Алт. 10, Нач. сеаке г 12 ч.л. ыы Е ЖЕДНЕВНО Большой звуковой художеств, ИУДУШКА ГОЛОВЛЕВ ПО РОМАНУ с гото. №. ЕЁ. Салтыкова-Шедрина выми сценариями, но ин обеспе. „ГОСПОДА ГОЛОВЛЕВЫЯ“ чить пуск некоторых из них в оооизводство Денивграя. производство в конце 1934 г. в О качестве перехолящих на 1935 г.|В Роли ИУД` ШКИ ГОЛОВЛЕВА Это обеспечит загрузку | квартаВл. ГАРДИН ла 1935 г. а \'ЦЕНЫ НА ДНЕВН. СЕАНСЫ СНИЖЕНЫ М. БОРИСОВ до 50 прэз. В фоне печер, посвяшенные тьорчеству Е Н Ы Е М. г. САЛТЫКОВА О ЩЕДРИНА В: ФТь | |. слово КУБНКОВ, арт. ГАБТ ЛЮБНЯОВ р 9 русси. песня ее ТРЕТЬЯКОА (атна арт. ЧИСТЯНОВ. Симфон. орк. пу М КАЛУНЦЕВА аЕИИЕЕРОНЕНННИООЕЕЗЕНИИМ НИИ УР АН СЕГОДНЯ Научто-исслеловательский — КИ! сретенка, 19 Тед и но-фотоинститут (ИНКФИ) обя3.27.30 ЕЖЕДНЕВНО зался к ХУП партсоезлу закон-| пач к? ана чить ряд весьма ценных работ. Ежелн в фойе я Все взятые на себя обизательУбиаен, кониер большой ства институт выполнил в срок. звуновой Новальскохо Физнко-химический сектор изгоХУЛОЖЕСТ ФАЛЬМ тэвил экспериментальную цветную ВЕНА ИЕН, ‚ , Я = Я фильму. Изготовлена партия вен 6 оваеники сверхчувствительных — пластинок, которые лля работы передаются редакциям газет «Празлаз и «Мзвестия», фотографии ВЦИК и Союзфото. В физико-техниическом секторе ИУДУШКА ГОЛОВЛЕВ оробкекор Гоодовскай зононния ПО Роману м в бАлыовА, эсчеты, ь р й чертежи и модель засвечивающей, ШЕДРИНА „Господа Головлевы лампы звукопроектора, работаюс пенария щео на переменном токе. К. Лес па в Нтагуеского По системе тт. Баскакова и Арбуа изготовлена первая лаборзторная модель проекинонного аппарата с. непрерывным движением Режнссер А В. Ивановский Оператор В. СРМЬНРЦЕВ В главной роля Вл. ГАРДИН ЕВРАИЕТЬЕ ЛИОНЕ ЕЕ пленки. 25 января аппарат был: т т испытан в лаборагорных усло" ЦЕНТ: — БЕГ 0 Д НЯ С ить ВИЯХ. ть „. ПП @ЖеД-евно Изготовлена, испытана И дала быв СТриетияя’ . ы } с Тал 4.00-45. > уловлетворительные ы результагы а авы : 6 оль шой модель узкопленочной любитель: 19 я. лия. 4 ской семочной камеры. В фойе ныступ звуковон К—ЛЬСКИЙ р ление тжаз-тев. `УЛОЖЕС! ВЕННЫЙ тпл_ Ноистлетинаныя Ответственный релактор М. Д. КОРОЛЬ ИЗДАТЕЛЬ Журнально-газетное 0б’единение ИУДУШКА ГОЛОВЛЕВ ПО РОМАНУ М. Е. СалтыковзШедрина В гл. роли Бл. Гардин РЕДАКЦИЯ: Москва, М. Гнезд ИЗДАТЕЛЬСТВО: Москва, Стра-, 11, тел. 4-68-18 и чаю Фимьь и се | [9 д Н Я щи —ПОДПИСНАЯ ЦЕНА; 1 м.-—1 р., Е ЖЕДНЕ ВНС Отправил же в края. области и Зм. — Зр., 6 м. — бр. Подинска т Е о. республики только 218 перелвипринимается только с текугшего ме. | Начало 11 час. Н овыи жек и 15 «Томп», Слабость своей сяма исключительно местной поч. | дня. В фойе ков. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ работы трест пытается свалить той не позже установленного ею ПОР соиестра Ф } на поставщиков. Х... срока. захватывает ли она зрителя. скажет сам зритель. Мы можем только сказать, что по нашему опыту вопрос о сюжетностя зоенно-учебной фильмы нало считать разрешимым. Те, которые вилели картину, оценивали ее неплохо и ставили выше первых двух циклов — «Ра бота штаба стрелковой на месте и на марше». В чем корни этого успеха? Прежде всего создание этой фильмы было не частным делом сцезариста и режиссера, а общим делом всей инспекции кавалерин РККА, всей кинобрнгады. У нас не было обезлички, каждый знал — участок работы, но з то жа время в<е болели душой за обший исход дела. Леятельное участие в отработке сценария всей инспекции кавалерин РККА и личное утверждение! его тов. Буденным не моглн не: поднять качества сценарня. ДИВИЗИИ ‘1 ЯНВАРЯ Первый номер журнала печатает партии А. (О. работах ‘Абрама Птереяберга;. — портер па мягкоработаютиях проявителях. ЦЕНА НОМЕРА 99 РУБ. Типография. Рабёты «За индустриадлизацию», Москва, Цветной бульвар, К ХУ! ПАРГЗ'ЕЗДУ ВЫПУСКАЕТСЯ СПЕЦИАЛЬНЫЙ № 1 ЖУРНАЛА „НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ“ СОДЕРЖАНИЕ! 1. От редакцпиа — О Ленине. Пять лет, 2 М Горький ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ | ВО; ГОККИНи ЕГоенЯя “м. горький — 06 избытке и недостатках (расеказ”. В Вы — и учерьи коммунисты ив работе ты . Бриивда журпала «Нашр атиж-гия. Горловка. у е8тр а й ЕНЕДНЕВНО их Василевский в А. Письмепный. | ь ы . 5. №. Скосырев Начальник аолятотд ела. мо смме ковиеотны р . Н. Федосеев — Бригадир твсамоль в Нов ой . В. Юрезанский — Директор. +. ПЛОТЯНКОВА С. Диковский --— Су ну. Жургазоб'единения, Под-иска на 1934 год: З р 75 коп. отделениями 12 мес. 15 оюзпечати, К СВЕДЕНИЮ ПОДПИСЧИКОВ И ЧИТАТЕЛЕЙ УЗНАЛА ПРОЛЕТАРСКОЕ ФОТО жирная „ПРОЛЕТАРСНКОЕ ФОТО” будет выходить под названием СОВЕТСКОЕ ФОТО сз. Содержание номера: ХУП Лузачарскнй Наша с. п В покере Заказы и’деный паправлать: М единение. Подинска па 1834 гол: 1 руб. — принимается 30. удья. Вл. 1Шмерлииу — Изобрегатель. . Вл. Канторович — Большевик в Арктике (Н. Ушаков). И. Ц. Сажий и Садовский — Фотий Кры лов ‹Эпрон). ЖУРНАЛ БОГАТО ИЛЛЮСТЗИРОВАН. ! ЦЕНА НОМЕРА — 1 руб. 25 кув Требуйте в ниоснах Союзпечате Заказы и дороги пересылать пг ядресу Москва 6. Страстпой бульвар, И Журнальпо-газетное об‘единение пли одапайте месткым уполномоченным Иринимается Жургало@ единением и с'езл партин. Переловая ХУИ св“’езд\ 7теренберт — Как: я снимал Ленина — В. Гританан — Гак живут А. Шхамбергер — Фотосервя «Пикита Изогов» в варубежной печати — Б. Жеребцов — Вот она важиточная жизнь колхозников. — А. культура ий фотопрария. — В, Разоблачительный спимок в борьбе за образновый транспорт — Л. ежеричер Миогогранный хуУЛОЖНЫК. Евгенов -— Поэма о Советской Арктике -С. техэкзамене. — Н. Макаров Фотографиропапие в матерналы о новом об’ектиие пля виларата „Фотскор» № 1, о советской лампе «ПиНублии» поморимной с’емке. з`’емке движущихся предуетов. рапнонально» применении пняфрагмы. о самодеятельном фотометре ит пллюстрацьй. Лучшие снимки панвы 00 ©пособу слубокого ипсчатапия 'мепно-гизто}. темноте. В отаёле фотатехинкн помещены : мес. — 12° руб.. Жургазоб‘еличением, почтой и Союзпечатью. филь РВАНЫЕ БАШМАКИ хупожестве в. гежнссер м оАеСКАЯ руб. в мее 7 р. № в. 3 мес. |8 гл. полях наролн. арт ресиубл. полсеместно почтой и р ЖУРГАПОБЕЛИНЕНИЕ. | м. м. Нл. мов ыы ыы ы Е артисты: Алехина, Новосельцез, Половинова В программе ВП ОВЫй курная СоюокинохрРОнНиИвНн №37 авиа СЕРИИ НЕОН Ц, Д.К А. СЕГОДНЯ Вл. Коммуны, 2 ‚; ЕЖЕДНЕВНА (6. екатеривинск. новый А отярыт с 3 ч. А. фаяе с 6 чае. ХУ ДОЖЕСТВЕН. фильм ° ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ чяховского сгроители содиадиама культурная Клюнииков | Фридлинл — Фоторе прояйленни прп педолержках. большое колвчество фото ква. в НОтраствой бульвар. 1 Жургаз о гл рол ^ 6 мес, —6 руб... 3 мес. -— | |6. ШЛИХТИ Г л^. К СТРИЧКИН +В НРОГРАММЕ ЗВУКОВОЙ ЖУР. | НАЛ СОЮЗКИНОХРОНИКИ } ЖУРГАЗОБЕДИНЕНИЕ.