Cinema Star (April 1977)

پای صحبت بات فیلمساز سینمایا در آن محتاج به بات < بانك‌فیلم » است ء فا تهبه کنن دکان «ساوام گرفتن از آن نه‌فیلمهای‌خود ۲ سر وسامان ندهند . # «بیضایی» بهترین‌فیلمنامه‌نویس ماست و شن آرزودارم که بکی از فبلمنامه‌های‌اورا که در «فرهنگو هنر » خالد میخورد (!) به فبلم در آورم . #۶ نمونه‌ی «واسطه‌ها» در اجتماع مازبادند و تنها راه مبارزه با آنها سیج تدن با«فرهنگ» ات ۱۱ لبیل [] شا پیش از آتکه دست به کا رگردانی بدلیل چنیه‌های آموزشی‌اش بیشتر راضیام نیش در آمد : 7] « حسن محسزاده » کا رگردان فیلم «والسحه‌ها» استاد دانشک‌دمی هترهای دراماتيك است و مدت و سای و موسه دم ینمهای ارم «واسطه‌ها» بزنید , ساخته های کوتاه و وه بومی کوچك» که توسط هیئت مي‌کذشت . استادان طراز اول و هرز پرانده‌ای داشتید و عالوه بر آن در کار . انکليسي دومال پیش در انکلتان تهیه شد ۰ . رانتيم , که سس نمی‌خواهو ساخت فیلم «ده‌بومی کوچك» زپیتن_ر نیز يك فیلم تجاری نه چندان حوب تب فش ام آنها , رید ۳ کالینون) به عنوان دستیار ایرانی » وی را که همکاری من با کار گردانش ؛ صرفاپدلیل . " . هنکاری کرده بودید . کمی راجع به فعالیت ماموریتی بود که ادلره په من داده بود تم . و ینی ها حرد حالبی مي های سینمانیات در این دوره محبت. کی : وکرنه من شخصا کوچکترین افتخاری‌از کار می‌گفت : دانشگاه معروت سینماییهپچوف بله . «وامطه‌ها» دقیقا کار صندرمد کردن په « کالیشون » اخاس نمی‌کردم . شخصی را فیلماز سی‌کند , و رانا ه اول من اس . پیش از آن من فیل ملویل و چیزی هم از اونیاموختم . «کالیشون»ه اپمان و علاقه‌ی فرد به بادگیری در اسر مته داستانی هیادکار» را برای زر وزای " همان قیلساژ سطحی‌نگر «مه‌تفنکداز»استکه ‏ رشته است که مکراو را می‌ماره و هنر ماخته بودم که به شکل تحقيقی به ار جوایز کذایی جشنواره‌ی سانفرانسیسکو سینما را بهتر است در مدزنه ی هر ست‌ها و روابط آدمها در يكك زمینه‌ی فرهنگی می‌پرداخت هم چنین فیلمهای کوتاء سفارشی و فرمایشی‌زبادی مرای‌فرهناك‌وهتر , آموزش و پرورش و بخش خصوسی باختم که« افنابه پرهمه می‌تابد » , «پاژتوانی» , «شیریی انکور», «برباخاسته» » «آفریایجان» و بر خوردار شد» بود . [7] از دوران تحصیلت در دانشکمه‌های سیسایی امریکا راضی هستی ؟ و بطور کلی بك مدره‌ی سینمایی تا چه اندازه میتو اند در پرورش فکر و خلاقیت بك طلبه‌ی سیئما مور باشد ۲ ای که سیتمارا از نتطه نظر فرم نعوسرة تحزیه و تحلیل م ی کند شروع کره۳۰؟ ‌ِ اه ترس مدرسه‌ی تکنیکی . به کم امد" ۶ آدمها می‌توان در عرض بک‌النکنیك ۶ رنك را یاد داد ؛ ولی شناخت این ۳۳ یکنفر وا هثرهند لمی‌کند ی ۳ دانی» از آن چبله‌اند , که من در حین ساخشم زاجم به مدزمه‌ی سیتمایی خقیده فالیت‌های من ر داشکددی کلطا کم ری ی اخر پیوند | این فیلمها چیزهای ژیادی می‌آموختم. و دارم که باید شمور اولپه را دارا پودٍ . محصر به تکنيكك بود ؛ و پس از را ی فا ]۱ تام می‌کره‌پدم و و بسد فروع بکار کرد . بیشتر دانشگاههای تحصیل احماس کردم کهبنتر ند ساریوو ارزیاب فیلم پکت‌مپزوزارت ۳ یاه رای تیان میتابی آمریکا يك کار عملی است و دوره‌ی نتم ۷ يك فیلماز ! برای ۳ فرهنك و هر بشیند ؛ 4 مدت ده 2 ۰32 حول ها نیز هر استودیوه‌ای پلوپزیودتی برای دوره‌ی فوق لیسانی دب سالدر دانشکده‌های سینمابی کلسیا ری تیب جریا ای ارم ما کل و ابا نده‌است . و حنود پنجاه ما رز هگا فیلم کوناه شانزده و سی و یح‌میلیس هتر و راپطه‌ی سینما را با ۳ متری‌هاصل کار این‌دوره است . از آتوخت . ولی. نوز يك فیلماز معروفترین فیلبهای کوناه مستند محتاح به آموختهف لو که در فرهنك و هنر ساخته‌است: > «یادگار» , «آفتاب برهه می‌تاپده تفه ه دول" و هشبرینی انگور» ذکر کردلی‌است. 8 حالا هتر ات ای مون ان وروی و نك چفور شد دست ٩‏ که در پتجاحرفهایاو رادربارمی یرو اولین تجرب‌ی حرفه‌ای سینمانی اش ایمانوردی» دچاد ال ی رنه و سای 1 فیمایین بظرح فده س از متا بیش یوار پل خی داستانی بائد بودم ؛ ولی فرست * .با مد .و ینمی قبلی لس و نمی‌دد .‏ اینکه نکر دعوت کرد » و پس : فیلمنامه‌یه وابطهها» دا ۰ یرنهاه از امرپ بودن «بیك» ‏ ۲