We use Optical Character Recognition (OCR) during our scanning and processing workflow to make the content of each page searchable. You can view the automatically generated text below as well as copy and paste individual pieces of text to quote in your own work.
Text recognition is never 100% accurate. Many parts of the scanned page may not be reflected in the OCR text output, including: images, page layout, certain fonts or handwriting.
نظر سر ید لف فد حمله دار ند مدای اه تن احها از بای درحت اوح خود سید . فر باذهای امنهوم نجدها ثر مبان صاهوی سرام الگیز کلاعها وحشم دوام ار ایا که حهایاز ر للم سالد داد لا قار و قار شدیتو هر لسن یگ تام للم که م آو ز دند تناس اسان اد الا نطالم داك . نستهيانيم را اب اد ۱ لمی اقوج لسن گر نع » امادر ار ن نکات دیا تاحه ری بای حصدای حشگی کرث و شکست ۰ بش از 4 ری تاحه دور شوم ؛ زر انس لجخله هیاب زهسن #
دای ساطو ی ابجاها بود. و صایادت هراس
ی سا سا
و دك ان لیر بل اسان فلع هناد ۰ با ۳ سا ات اب نسسته انگ. ها هه فضای
۴ ی ِِ ات
#ذارساه را سر سرو مدا و هیاطه آنجصات ندید لبود که در فامله چند لحفله هیا سای مدرسه لز ذیاك بجر و حیم له و له یاو ی اد غیا نیم ده حنا بو دلد ضدبر و الم از انن
فب
بیجشسقا اسر
نسم از ۰ ۲ ۲ قبل 4 قال در آلشفته و له حیاط فدر.سد ۲مدید. . هی تل تا گر اثی و توجسسه من ثم آن تقایق موجه کلاغهای خن ]لو د لو ث 1 در حالتها از آو خنه لویم لاش معرنم جا بای سنحکس لر اي خود لبالم . سگیتی فا لبم وی نسها و بازروهايم لود وان لاعث متد که وضع ا عادل و خطرناکی داشته لاثم .۷ هی ترس و وحشت نگران لسدعام . هضوای کازاغها را داشتم : تعد.اث آبپالطلو ر عحسی زباد شنه بود و داش ثار و قار هر لس )گس شان لو حشتيم هی انداخت. باناك خکل تهدید کته روی درخت اج او ار م ی کشت و سم حتلا شیک قااسسا ۰ دای جیغ جرجه ها ثر ان هیالابات سرسام انکیز کم و محو نون . هر حانل کندلی ود تعلال خولم را روی شاخه حتظط کرتم و اعد توانستم حای پائی ۸ ای ود لاليم اما صوز وصم اسعاتل و خطر ناگی داشتم . فر بادهای خشم آلود آقای نام و فدیر از بائین ثرعسسصست لگوشم مبرسبد. . آها تام هر اسم دد. این لحنله به ؟لاغهاع لوط هیشد و له حمله گاه ستاء آنیا اون توشدای سخت و تعار ۳۹ احلر یم عجو م هیآوردند برد « کهای تبز ووحلی آنیا که چعد جای صور تم را خر اش الداختانود در مقاشسل برس و لگر ابیام از قوعا اچیز ود لخصو سس که حلله کلاغپا هر لحئله شدت میگرفت و آنها که وحشتردگی و هراس مر | در بافتهبودلدبر ایحمله جریتر وگساح تر از بیش هي لبودند . در حمله های گادو بگاه آنها سرم را مشل لالگ پشت درون نلوزم پمییان میکرنم ۰ در هسن دفابسق آقای مدیر و لالم عدربه که از وضع اعتعادل من احساس تگراني هیکردند » فر اشمدره را رای باری من له بالای شرحت قرسادند , فر لش با چوب بلند 4 در نست داشتتصمم گر فته بوذ که کااغها ر! فرهاند . از پایین ثیز بچدها با هیاهو و سرو صدای زیاد سعی داختند کااغها را اوحشت بسدازند . وضع مدرسه لهم ربخته بود ۰ تمام معلبها و بچنها از کلاس
اه سار عست
1 دار وی ار بِ ۲ سا سالگی اسر سر اسیم
درس اب وت آمده او ثار حیاعا قدر اما گر شعت تودید صباظو و سر وصدای تحاها
باوج حود رسده: ود واعای مدرد | قل ِ فال 3 سای سم سار آو ات9 بود . اما کلاها جری تر از آن بودند و
و لد ای لحطلات لدوت کعتر بسص هر اس اعفرف من تورش میآوردند . هی هدف آنها مو.ب هن ود و هن طسق آنچه فلا نحینه بودم میدانست.م 4.٩ آلها فصن دارند با وله تبز + تراد خود چنیم مرا قلف گر ار دهند . بان دلبل در دفاهجومجسیآنهاس وصورت خود را از عرش متفازهای للعد. و تس آنها پهان سکرام ۰ فراش مددسه خروع له تالا آمین از دخت گر دمنود و دز الین فرصت من ترااتم جای بای عحکتری زٍ اي خوت اسا اه خستگی و که فتگسی شدبدی, در .۰ های ود حس کر نمو شتهاييم از سل وزت بدا عاسصز کلده نود ۰
تیونها با له له در ف زب هر آلینفد4 در حالسکهیاهوی غر نب بر ال داشتتد. .اما ۲ این
لنتتات هی سا بر اي انداتاه نو دلد سای ار بر نیدهای حشبگبین و جد د لا غیا که ار ان تفای تعف اتخان ستتر ار جهل با بسصا: هت هیجساد به چرعش خشم ۲ گس خود اذاع4 سید الند و سابدهای سیاء ثالهای از رل و گستر شمثان
ترس آ ۵ عی
تواح یکی ؟
سای بالای هر ۳ ۳ اد ییا لر ۱ ۷ لین بزر گیتصورلمی کر دم. تعتعی از انیا لصا بزو گر از / للف گربه لز راد لودند ووقتی ال س ی آشو دند رز گی حنهشان طر اساگیز تر نشانهیداد
به کلام از هیان الوه کلاغها در حبله از اقیه لو فند و لور عصب. ۱ سس آسزری گتاح از بلق تتلر # یآ عد اد لر اش 9 با استاطاي ترخت
تالا آمنه نود با نکر تگرانی و ترس آشگار از فبات فاصله دور در حالبع
جرب دستیای را شر طوا تعان مداد با سرو صدالی که از گلویش رون مبزث : هی آه شید که کلاخهای را لش ساند , اقا کالاغها للون توحه ناو هر آهورد حسلبه قر از سدادند ه طور مداوم چر خسی دند اعك اجان شحو م هی آو ر ذلد ۳۰
س
را ار اسساهه لور لت ال ال
حتت. بت 1 تسا ای
مدرب ناز عم بالاتر آعد . چند هر ی صان
تقبا قاس زد تهان. .ار انن عستام جه دی فر اش فضار! هیشکافت و صدایظر بادهای مرلوم او الظوش سر سید « وفتی حای بای ود ار | کت دیلم له یانسی آیلتن از
درخت ل داخم و انسکار .۷ سرعت
انحام دادم . ر گفهای بار يكي از باگ مایم گرم از روی گو لهام راء گر فت لو دو از بق٩ بم الط اطروت. م کز بد ال متری از آشسائه فامله ۳ قته توشم , اما هنوز کلاغهادست بردار نبودند , وهجان یه شحو م و حشبانه خود. اذاهه یل ادند. .
هر لحظه بيشته
قوس از مد و ناظیم + تب بت آسبه
[] هتحه ۲۱ تس
فو ام بر دیش
سدای خنيم آلود آفای عدیسر و فر داد های عتابآلود ناظم مدربه ابات لور واضحتری بگوشم عیرسید و لصو لح یدید کسده ام هر اسخونارمای شر فلم اند اخته لود ها و هجرم لیوقنه آلها از بکعلرف و ترس از عقومت و یه سختی که ذر التثلارح نون ان تشویتی دارم میساخت ۰ ۷ این وجود رعائی از نست بر نده های لدسصت. و انتقاعجو را به هر عقوبت و تنسهی بر صسح تیدالم. نر ابن, عهدت هد لو ات و ست ذاده اوتم . رعقی ر ستهاو تصلات تلم باقی لمانده لنوت, اسباع ۳ ییا ار مر ار سس و ثر کف حیاط عنرسة قظارء نگسسم ات کندهای بوجود آورده ود و من سدانستم له سب اسلی انن شنه صاهو و لیاطمی عستم و ناظم عدرنه در ازای این لیلخلی و هیاهو نشدت تسبهم خو اهد کرث . از رف دنگر حدم انشام جویانه کلانها هر گونه مک و تحمل را مخامار ۵ آعبر سکرد و هنعجبور بودم 46 ۷ سر رل * عصو ات سحت. سسانام مدارسه از چسلث ۳۲یا ر اه فراری اج بی. فر اشعدر 4 که در انن اسلا فامل* #دیکی اس داشت شروع لب 4 رو لشاند گرد وهدام سرزلشم هیکرد و از آنبیه و تاغل یر اه نله
هیکرد و ددنن وسله دللاگر انیام را شدت. هی اشئید. ,
. لت از
ار نیام ار | ۱
سر او حیته ای
سخت آفای در
تر این لحصله اغها نه در رنه حسعی ثع دار دای نست زیند. و انار علاوه بر من قر اش پیر هدرسه دا لبز مورت حمله قي ار دادند . فراش رسد
شماره ۳۵۷ تاره سینما
و۳ ۲۰
تب ۰
اضر